| |
การเรียนรู้ร่วมกัน (Social value) และ ปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม |
| เป็นการจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมให้นักเรียนออกไปเผชิญโลก ให้รู้จักปรับตัว และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| |
การจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้ปฏิสัทพันธ์กับสิ่งแวดล้อมและคนรอบข้าง เพื่อให้นักเรียน |
| รู้จักการปรับตัวและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ |
| |
- การนำนักเรียนไปเรียนรู้ประสบการณ์ตรง โดยใช้กิจกรรมทัศนศึกษา |
| |
- การให้นักเรียนได้เรียนรู้จากการอยู่ร่วมกัน เช่น การจัดค่ายคุณธรรม ค่ายลูกเสือ และ |
| โครงการอยู่รักใคร่ จากไปคิดถึง ด้วยกิจกรรมการสร้างความสัมพันธ์ กิจกรรมพัฒนาสร้างสรรค์สามัคคี |
| |
- การให้นักเรียนได้เรียนรู้การอยู่ร่วมกันในสังคม เช่น การทำงานเป็นกลุ่ม |
| การจัดการเลือกตั้งหัวหน้าห้อง และประธานนักเรียนจากโครงการประชาธิปไตยในโรงเรียน |
| |
- กิจกรรมการเรียนรู้จากธรรมชาติ และร่วมกันอนุรักษ์ธรรมชาติ โดยการศึกษาแหล่ง |
| เรียนรู้ในโรงเรียน เช่น ตู้ปลา ซึ่งประกอบด้วยต้นไม้จริงทั้งหมด เพื่อศึกษาระบบนิเวศใต้น้ำ โครงการหนูน้อยรักษ์สิ่งแวดล้อม |
